Счастье педагога – успехи учеников

Реализовать своё призвание решила ещё в юности. Поступила в Белгородский пединститут на естественно-географический факультет. В областном центре познакомилась с будущим мужем, который привёз её на свою малую родину – в Губкин. Все эти годы Наталья Павловна трудится в ставшей уже вторым домом школе № 16.

Талантливого педагога уважают коллеги и любят ученики. За четверть века работы губкинский учитель выросла как профессионал, и самое главное подтверждение этому – достижения школьников, которые становятся победителями и призёрами различных конкурсов и научно-практических конференций, а также добиваются наивысшего балла на ЕГЭ по её предмету.

«Такой высокий результат – это целеустремлённость детей. Моя задача – помочь им, направить, поделиться своими знаниями. Когда мне удаётся заинтересовать учеников настолько, что им становится мало моих уроков, и они ищут ещё и дополнительную информацию – это успех. Обратная связь с учащимися, возможность видеть их горящие глаза – самый большой стимул к совершенствованию себя как педагога. Когда узнаю о достижениях своих учеников, понимаю, что выбрала правильный профессиональный путь», – говорит Наталья Горбунова.

С прошлого года в школе № 16 в рамках проекта губернатора функционирует медицинский класс, что ещё больше повысило уровень ответственности наставника. В рамках программы ребята на профильном уровне изучают биологию и химию, некоторые занятия для них проводят практикующие врачи Губкинской ЦРБ. Чтобы оставаться профессионалом в своём деле, педагог постоянно обучается, расширяет кругозор, пополняет свой багаж знаний новой информацией. В 2023 году побывала на Всероссийском съезде учителей химии в городе Сочи в образовательном центре «Сириус», была участником Летней школы для преподавателей, проводимой химическим факультетом МГУ имени М.В. Ломоносова. Конструктивное общение с коллегами помогает искать новые подходы к обучению.

Наталья Горбунова признаётся, что для неё очень ценно, когда многие ученики выбирают свой профессиональный путь, где знания по химии и биологии – основополагающие. В такие моменты учитель понимает, что все её старания не напрасны.