Психолого-педагогический класс «Мой успех» открылся в школе № 2 г. Губкина

В школе № 2 в новом учебном году открылся психолого-педагогический класс «Мой успех». На днях прошла торжественная церемония посвящения семиклассников в юные педагоги. Класс с такой специализацией появился в школе впервые. Он открыт в рамках проекта ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов «Билет в будущее», который, в свою очередь, является частью федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». 

«Ранняя профориентация важна. Профессии учителя и психолога востребованы. Занимайтесь, пробуйте себя, учитесь, а потом возвращайтесь в родную школу», – обратилась  к ребятам директор школы № 2 Елена Багликова и вручила им значки «Мой успех».

Классный руководитель седьмого класса, учитель русского языка и литературы Марина Мараева за первые месяцы дополнительных занятий, которые проходят два раза в неделю, убедилась: её ученикам нравится осваивать эти профессии. Что подтвердили и сами дети. 

Артём Лябах хочет стать врачом или психологом и считает, добиться успеха – это счастье. Евгений Бардин мечтает преподавать историю, а обучение в специализированном классе научило его общаться с детьми. 

«Интересно заниматься с малышами, смотреть, как они получают знания», – делится он. 

Староста класса Филипп Литвиненко нацелен стать юристом. Он умеет организовать ребят, найти выход из сложной ситуации, повести за собой. К тому же у него разносторонние увлечения: от борьбы до музыки. 

«Учёба в таком классе поможет легче общаться с людьми, развиваться», – уверен школьник. 

У Владиславы Сухиной мама Ядвига Александровна – учитель английского языка, победитель муниципального конкурса «Учитель года». Девочка хочет в будущем пойти по стопам мамы и стать учителем начальных классов или русского языка и литературы.

«Смотрю на маму и вдохновляюсь. Чтобы воплотить мечту, хорошо занимаюсь», – говорит Владислава. 

Занятия по ранней профориентации проводят учителя – победители различных конкурсов, школьный психолог и психологи из других учреждений, организуют экскурсии. Полученные знания дети применяют, увлечённо занимаясь с учащимися младших классов. Первоклассники и их юные наставники с удовольствием общаются и открывают друг для друга новые возможности.