Анастасия Апатенко: «Искренние улыбки, радость в детских глазах наполняют энергией и вдохновляют»

Победитель муниципального и серебряный призёр регионального этапов конкурса «Воспитатель года России-2025» – учитель-логопед детского сада № 37 «Ягодка» Анастасия Апатенко разработала и представила на суд экспертов и коллег авторскую технологию, основанную на методике Альфреда Томатиса, – функциональное слушание для развития речи детей дошкольного возраста.

Анастасия Александровна вспоминает, что путь к победе в муниципальном конкурсе был непростым, ведь в нём участвовали активные и прогрессивные специалисты дошкольных образовательных учреждений, и тем ценнее признание. На фестивале педагогического мастерства «Зажги свою звезду!» она награждена Благодарственным письмом главы администрации Губкинского городского округа.

«Меня стимулировала наша команда, создавшая положительный настрой. Такая мощная поддержка придала сил идти дальше», – поделилась Анастасия Апатенко.

Детский сад «Ягодка» – её единственное место работы, здесь сразу почувствовала себя на своём месте. По профессии Анастасия Александровна учитель русского языка и литературы, но она считает, что общение с маленькими детьми ей больше подходит по темпераменту. Свою первую группу приняла 1 сентября 2009 года. Вспоминает, что, замечая у некоторых воспитанников нарушения речи, хотела помочь им правильно и красиво говорить. Начала дополнительно учиться, а шесть лет назад прошла переподготовку по программе «Логопедия».

Анастасии Апатенко поручили заниматься с группой детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тогда она увлеклась нейропсихологией и открыла для себя разработанную в середине ХХ века методику Альфреда Томатиса, которую положила в основу своей авторской технологии.

В 2020 году творческая группа детсада победила в грантовом конкурсе компании «Металлоинвест» «Вместе! С моим городом» с проектом «НейроKids без границ», одним из разработчиков которого была Анастасия. На выигранные средства закупили специальные акустические системы. Анастасия Александровна дополнила занятия-слушания игровыми пособиями, в том числе авторскими, усовершенствовав обучение: анализируя услышанное, ребёнок переводит это в определённый вид деятельности.

«Занятия, с использованием технологии функционального слушания включают три этапа: слушаю – играю, слушаю – анализирую, слушаю – делаю. Я исходила из интересов детей: что-то придумывала, от чего-то отталкивалась. В итоге получился набор увлекательных методических пособий, которые хорошо работают в комплексе с наушниками Tomatis», – уверена логопед.

В прошлом выпуске 100% детей, обучавшихся по данной методике, пошли в школу с чистой речью, до её внедрения – 70-80%. Разработку губкинского учителя-логопеда высоко оценили на федеральном и региональном уровнях. Анастасия Апатенко заняла третье место на очном конкурсе молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии в Москве. Представительная комиссия признала ноу-хау эффективным рабочим инструментом. Её опытом заинтересовались и коллеги.

Многое Анастасия Апатенко почерпнула и на региональном конкурсе: общаясь с талантливыми коллегами, профессионально выросла, потому что интересно и познавательно увидеть, что представляют другие участники, ведь на такой уровень идут, чтобы удивить, запомниться. Она считает, что у каждого муниципалитета есть своя изюминка, дошкольное образование постоянно обновляется, по праву являясь первой ступенью общего образования.

«С радостью иду на работу. Искренние улыбки, радость в детских глазах от встречи наполняют меня энергией и вдохновляют. Когда ребёнок дарит рисунок, сделанный специально для тебя, делится маленькой конфеткой, но от всего сердца – это бесценные моменты, которые невозможно заменить ничем другим. Они подтверждают, что моя работа имеет смысл, что я помогаю детям раскрыть свой потенциал и обрести голос, который будет услышан. Стараюсь максимально вложить в своих воспитанников не только знания и умения, но и добрые эмоции», – говорит наша героиня.

Она надеется, что в её семье сложится педагогическая династия, дочь Полина обучается по направлению «специальное дошкольное образование» в Старооскольском педагогическом колледже. А сын Дмитрий, пятиклассник ОК «СтартУМ», серьёзно увлекается футболом, участвует в соревнованиях

Исполняющая обязанности заведующего детсадом «Ягодка» Екатерина Фетисова убеждена, что корень профессионального успеха Анастасии Александровны в постоянном поиске нового, умении быстро находить контакт с детьми, трудолюбии и целеустремлённости.